Сириус и Национальный центр исторической памяти запускают новую программу «Педагогика времен испытаний»

Сириус в сотрудничестве с Национальным центром исторической памяти при Президенте Российской Федерации запускает научно-образовательную и просветительскую программу под названием «Педагогика времен испытаний». Эта инициатива направлена на изучение, осмысление и передачу молодежи педагогического опыта, накопленного в условиях военных конфликтов, общественно-политических и гуманитарных кризисов. В проект будут вовлечены ученики и учителя школ, ассоциированных с Сириусом, а также студенты Научно-технологического университета.

«Наша совместная работа основывается на убеждении, что даже в самые трудные времена образование играет спасительную роль для мира и человека. Деятельность учителей в условиях военных действий, оккупаций и эвакуаций, а также их поддержка детей в таких ситуациях — это уникальные примеры служения обществу. Символично и важно, что мы начинаем этот проект в год 80-летия Победы, и он будет постоянным в Сириусе и наших партнерских школах», — отметила председатель Совета федеральной территории и руководитель Образовательного фонда «Талант и успех» Елена Шмелева.

В качестве примера стойкости она привела работу педагогов в блокадном Ленинграде, где, несмотря на ужасные условия, продолжали функционировать и открываться новые школы. Сегодня аналогичную роль выполняет Курская область, где учителя продолжают исполнять свой профессиональный и гражданский долг.

Елена Шмелева добавила, что новая программа будет состоять из нескольких модулей: проектно-исследовательского, научно-практического, образовательного и просветительского, творческого и информационно-публицистического. Запуск образовательного модуля в Сириусе запланирован на 1 сентября. Национальный центр исторической памяти уже собрал необходимые материалы для его реализации. Кроме того, в следующем году начнется разработка магистерской программы Научно-технологического университета «Сириус» по сохранению исторической памяти.

«Наша страна неоднократно сталкивалась с серьезными вызовами, но всегда оставалась верной своим принципам. Это относится как к Великой Отечественной войне, так и к блокаде Ленинграда. Наш проект вырос из значения блокадной педагогики. В условиях непростых испытаний именно педагоги выполняют важную миссию передачи духовно-нравственных ценностей и ключевых элементов национальной самоидентификации, создавая единство исторического пространства. Мы должны сохранить этот исторический процесс. Эти задачи решают Национальный центр исторической памяти и наш совместный проект с Сириусом», — подчеркнула руководитель Национального центра исторической памяти при Президенте России Елена Малышева.